Precisamos ficar atentos!

O artigo abaixo foi publicado no http://www.educacaoadistancia.blog.br, site muito interessante para quem tem interesse na EaD e nos traz um exemplo de como precisamos estar sempre muito atentos pois existem instituições muito sérias e que oferecem educação de qualidade, mas também existem as que não são tão comprometidas com os resultados que serão obtidos pelos seus acadêmicos e com a qualidade dos serviços prestados pelos futuros profissionais no mercado, visando tão somente o “lucro” a qualquer custo. Portanto pesquisem não apenas valores, mas o mais importante que é a qualidade do ensino.


MEC descredencia 198 polos de Ensino a Distância


Arquivado em Educação a Distância


O Ministério da Educação (MEC) descredenciou 198 polos de educação a distância da Universidade Luterana do Brasil (Ulbra) em todo o País. A decisão foi publicada na edição desta quinta-feira (08/09/2011) do Diário Oficial da União. A instituição tem até o dia 31 de dezembro para encerrar as atividades nestes polos e transferir todos os alunos para as outras unidades ou para instituições de ensino reconhecidas pelo ministério.

Segundo a assessoria da Ulbra, o descredenciamento já estava previsto pela universidade e fazia parte de um termo de saneamento de deficiências, assinado pela instituição em 2009. De acordo com a universidade, esses polos não apresentavam estrutura adequada e não eram viáveis economicamente.

A universidade continua operando com 84 polos de ensino a distância, que, segundo a assessoria, apresentam os padrões de exigência do MEC. Em julho, o ministério havia suspendido o ingresso de novos alunos em cursos a distância, após denúncia de um ex-servidor de que os estudantes eram aprovados sem análise das questões dissertativas das provas.

Entenda o caso:

Um ex-funcionário da universidade que revelou que, há cerca de um ano, notas estariam sendo inseridas aleatoriamente no sistema sem a devida correção das avaliações. O caso foi parar na Polícia Federal.

Com base no depoimento do ex-funcionário, a polícia cumpriu mandado de busca e apreensão no setor de ensino à distância da universidade, no dia 8 de julho. Foram recolhidos três malotes de provas. A falta de correção das avaliações estaria resultando em descontrole até na composição das listas de formandos.

A reportagem da RBS TV e da Rádio Gaúcha teve acesso a um e-mail enviado pela coordenadora de uma escola conveniada à Ulbra, em Campo Grande, no Mato Grosso do Sul, pedindo à universidade que excluísse da ata de formatura os nomes de dois alunos. Na mensagem, explica que esses universitários desistiram da faculdade no segundo módulo. Ou seja, estariam se formando sem que sequer estivessem estudando.

A Ulbra, que possui 90 mil alunos no ensino a distância, garante que o erro já foi corrigido e que os nomes dos alunos foram retirados da lista de formandos. Segundo a universidade, os problemas no EAD começaram na gestão anterior, de Rubem Becker.

Minha experiência em EaD

Encarando mais um desafio em minha vida estou iniciando um Curso de Pós-Graduação em EaD.  E uma das propostas do professor João Mattar para as atividades  que desenvolveremos no decorrer  do curso é a criação deste blog  que tem como objetivo a discussão e troca de experiências relacionadas a EaD.  Confesso que o assunto está me fascinando, primeiro porque sou acadêmica de curso de EaD em Gestão de Recursos Humanos, outro tema que me encanta. Depois de muitas tentativas de uma graduação presencial o tempo foi passando e ficando cada vez mais difícil conciliar casamento, filhos, trabalho e estudo. Inicialmente encarando o curso apenas como uma possibilidade "fácil" de obter o diploma de nível superior me matriculei em curso na modalidade EaD, pois de maneira empírica  a prática já possuía. Foi então que fui surpreendida por uma metodologia de ensino que apesar de ser flexível e adaptável ao meu dia-a-dia é  também bastante exigente em relação aos resultados. Hoje, no último semestre do curso, posso afirmar com toda certeza de que o meu desempenho acadêmico não fica devendo em nada em relação aos acadêmicos da modalidade presencial e que no mercado de trabalho posso concorrer a qualquer vaga de trabalho dentro da área que estudo sem que o meu desempenho  profissional seja prejudicado pelo fato de ter cursado uma graduação na modalidade EaD.